今晚我问乐乐一个问题，最近觉得你读英语能跟上了，而且兴趣大增，为什么一到上课那一天，回到家后就又对英语不闻不问了呢？“呃，我有点懵。”“就是不太会读是吧？”“嗯。”那怎么不快问问妈妈呢？好歹你妈妈也会读英语啊！”“我想读的时候你在忙。”“那我也主动找你了，我想和你一起读。”“那个时候，我就想玩了。”是啊，很多次我们都不是在一个轨道上的。乐乐说：“妈妈你好像是木星，我是土星。我想找你的时候你在忙，你找我的时候我却只想着玩的事了。”

好吧，我终于明白了，孩子做事情也是看心情的。今晚他主动去洗脚，我夸了他。他说要给我一个惊喜。是啊，每天晚上洗个脚我得拽着拉着，说着说着我就起高腔了！乐乐这所谓的惊喜就是自觉主动吧。我把他今天做的比较好的事情记在便利贴上：主动洗脚，早起读英语，中午帮老师撕试卷……同时我也把他看手机超时23分钟也记到了反面。不批评，我知道文字本身就是一种是非呈现。他会明白的。

今晚很有意思的事，就是乐乐领着琦琦读英语，哈哈，琦琦发音还挺准的！刚开始的时候很兴奋，读着读着就说，“哥哥，我不读了吧？”不想读这不很正常嘛？

有句话说，了解孩子的成长密码，比喝一百碗心灵鸡汤更重要。