2020年10月15日 星期四 阴

亲子日记1019篇

最近已经连续几天，都会在晚饭后和住对面楼上的同事一起出去沿公路走上一圈，里程约两公里来回就是四公里，即能锻炼身体，也能和同事唠唠家常。

可能觉得晚上遛弯没有什么特别的，但对我来说可是全新的体验。因为自己从来觉得晚上出来是一种“奢望”。可能我把更多的时间用在了姐弟俩身上。吃完晚饭就是看着他们写作业，一会看看大宝，一会再去看看二宝，总有那么多的不放心。自己弄得紧张兮兮，孩子们也是一肚子怨言。说实话，孩子们对做作业都挺认真的，大宝虽然会磨叽但也是必须完成，不会敷衍。小宝更是积极，对老师要求的作业也是认真完成，生怕老师给他扣分，因为他一直保持着他班综合分第一名。余外我给他报的网课也是按时上。

孩子都如此认真了，我担心什么，我焦虑什么，自己细细想想，就是自己对他们的要求太高了，总希望他们做到完美做到极致，总会拿成绩单去衡量孩子是否进步了。把自己当成了监工，时刻绷着弦去要求孩子们。焦虑的心态让自己忘了自己也需要有时间做自己的事情。

有一天晚上同事跟我打电话说让我下楼在小区转转，她晚上吃撑了，正在写作业的小宝忙说：“妈妈，你去吧，我都知道哪些作业了等你回来我就写好了”。我不放心的再跟他确了认要写的作业。大宝也一样并且更直接说“妈，你快去吧，你在这也不能帮我写作业，你出去转转多好哈”看来我真的是让他们生厌了？

当我和同事在外面走了走约么一个小时，回到家姐弟俩都已经完成作业了。是呀，孩子们离开了我的监督不也完成的很好。于是我也做了一个决定，晚上我不再盯他们写作业了，而是约同事外出散步。

你学会了放手，孩子就学会了独立。你的监工给孩子带来的可能是依赖，也可能是反叛，彼此信任，尊重可能是和孩子最好的相处模式。

今天晚上小宝突然问我：“妈妈，你知道现在语数英三科我最喜欢上什么吗？”

“你最喜欢上数学呀”。

“不是了，现在我最喜欢上语文。”

“你不是最不喜欢上语文课的吗，现在为什么变了？”

“因为语文老师总表扬我，让我回答问题。数学老师也让我回答问题，但是从来没表扬我一次，英语老师更是了，我们换了三个英语老师了 我还是觉得第一个老师好”。

童言无忌，孩子最直观的感受让我们知道一句经典的话——好孩子是夸出来的。

记得有一位教育家也说过，使学生发挥自己最大潜能的方法，就是赞美和鼓励，尤其是来自老师的赞美。但是在日常学习生活中，一些老师常常会忽略对学生的赞美，他们总是很容易发现孩子的缺点和不足，而忽视了孩子的长处和闪光点。其实赞美是一种极为有效的教育手段。及时赞美学生在学习中的每一个小进步，会激发起孩子对自己的信心，能对学习起到积极的推动作用。

当然我们做父母的也是，换一种角度看孩子，发现孩子的有点，多夸夸孩子，多抱抱孩子。

让我们重听一下儿歌《爱我你就抱抱我》。