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今天接明扬放学，明扬一见面就说妈妈我今天在托管把语文作业写完了，数学也写了大多数了，我说那今天真不错，晚上我们就可以有更多时间做一些其他的事情了！一路上和我聊得了几个小粘贴，他的新朋友叫什么……
晚饭过后，明扬主动拿出水洼里有个小怪物读了起来，拼读了一会就开始着急，沉重他多zhen重，我接着指出错误，他就开始依在凳子上要耍小脾气，我刚想提高声音，转念一想自己遇到不会的事情也会心情沮丧气馁，怎么到了孩子这就不行呢，于是我放低声音说，“妈妈知道zh ch你有时分不清，不过你已经很厉害了，妈妈上一年级的时候拼音都是十几遍还是错很多，你已经比妈妈厉害了，你只要再多点耐心，就会会的越来越多，如果现在不想拼了就先玩会射击吧……”儿子听了我的话，接着拿起书继续拼读了起来。
陪伴教育孩子的过程也是自我学习自我反思的过程，放低语调和孩子慢慢说会有意想不到的收获
