新学期已经开始两天，在老师的提醒与引导下，我和耿嘉昨天一起制定了新学期的目标，希望让新的开始更具仪式感，过程中有具象性的指导方向，并取得阶段性收获。经过深思熟虑和讨论，我们定下了三个目标，耿嘉认真地写在了自己的本子上：一是上课认真听讲，不走神；二是积极回答问题，多举手；三是把家中所有的课外书读完，勤阅读。

今天回到家，好奇她能不能记住，便提问了一下本学期目标，前两条很清晰，最后一条有点记不清了，又问了一下今天在学校的践行情况，据说有积极表现。有目标能够警醒自己，今天检查了一下她的语文书写，明显要比上学期认真很多，基本不需要再擦去一遍遍修改，她颇有感触地说：“还是认真写比较好，一次成功不用再浪费时间修改。”思维的成长也在日新月异呀！

给行动插上目标的翅膀，才能紧紧围绕着航道的方向；动力也同样重要，我们要付出时间与精力有效陪伴，在孩子慢下来的时候一起欣赏风景，在她停滞不前的时候为她加油鼓劲。