今天是第三天上课了，从第一天的慌慌张张到今天算是稍微适应了，今天的课堂让我对学生的课堂效果有较大的感悟。

三年级的学生他们注意力不容易集中，我在课堂上要好几次去提醒学生，学生们很容易就走神还会做一些小动作。原本美术课堂上学生们的活跃值很高，并且现在这个年纪还是他们最活泼的时候，在如何管理好班级秩序方面也需要我去努力。而班级秩序好了，学生们就能够听老师讲课，也能够学到更多的知识。

六年级的孩子总体来说秩序维护的很好，也没有学生在课堂上去捣乱，但是，我发现，学生们回答问题的积极性不是很高，这让我不由得反思是因为我的问题吗，我觉得可能有以下几个方面:一、作为老师，讲授新知识是方法可能不新颖，学生的兴趣不高。也可能是我讲的语速过快或讲解不清楚，知识讲解的有一些深。二、学生方面，这个年龄的学生有了较明显害羞心理，在回答问题时，可能胆小腼腆或害怕回答不上来问题被老师批评。那么接下来我应该多去鼓励学生，多去赞美学生，利用好现代多媒体教学，创设情境，激发起学生学习兴趣，努力创设一个融洽、和睦、协调的课堂氛围！