基础知识导课首先武校给我们讲了三个案例，熊孩子，豆芽和冰棒，第一个案例是孩子的父亲给孩子找了个继母，父亲首先向继母说了孩子各处不好，这明显的就是贴标签，父亲缺少的是发现美的眼睛，而孩子本来不喜欢继母，可是继母却有一双发现美的眼睛，这也令孩子对继母有了好感，正所谓的关系，关系好了接下来就好办了。案例二孩子对生豆芽第一次没有成功，而母亲的智慧迎来了孩子遇到困难，有着再来一次的尝试。案例三买冰棒的小女孩，妈妈给她做了水果凤梨冰棒，她感觉很好吃，但又想去买，妈妈是做生意的却没直接交给她，而是让她自己去市场观看别人怎么做的，这也证明了教会孩子知识，不如教会孩子怎么去思考，良好的家庭教育，让孩子受益一生，通过这几个案例我明白对孩子要尊重，理解，信任他们，找亮点，当孩子感受到什么，他就会回馈我们什么。

今天也对九大教育原则有了新的认识：

①教育性与科学性相统一的原则是教育要有方法，但科学也要跟上。

②理论联系实际原则是学习了就要用到实际生活中，也就是知行合一。

③整体性原则是应教会孩子得、体、美、劳等全面发展。

④直观性原则是用眼看亲身经历的才会更有印象，更说明孩子只会看父母怎么做而不是怎么说的。

⑤启发性原则是已提问的形式，让孩子有自己的思维导图，让他们有跳一跳能够到的成就感。

⑥循序渐进原则是一件事反复的做，比如简单的事情重复做，重复的事情坚持做。

⑦巩固性原则是学了东西就要巩固，要不我们就会忘记，比如孩子们学习当天的知识最好晚上过一遍，要不很快就忘了。

⑧因材施教原则是根据孩子的情况与不同就行引导。

⑨力量性原则是每个人的力量是有限的，不要把力量掏空，要留有空间。

温故而知新，学习了就要学会巩固实践！