培养良好的学习习惯之不陪才能养好习惯

家长陪孩子学习的时间越长扮演的角色越接近监工而孩子从骨子里是补喜欢一个监工的，她最多表面上暂时屈从，内心决不会听话。所以说陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯而是在瓦解好习惯，是对孩子自制力的日渐磨损。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。

陪孩子写作业，现在已经成为许多家长的功课。

家长们陪的方式略有不同，有的是在孩子写作业的时候搬个凳子坐在旁边盯着，非常形象的陪，有的是不时的过来，先了解一下要写什么，再不时过来看看写的怎么样，最后还要细心的检查。无论何种陪法，都是在孩子的学习上家长全程参与，从头关照到尾。孩子需要陪吗？我认为不需要。

家长一着急就会替孩子做决定，这是错误的。人的天性是愿意遵从自己的思想，排斥来自他人的命令。所以在培养孩子的过程中，为了形成孩子的自觉意识，也为了她更好的执行决定，应该尽量让孩子自己去思考和选择。哪怕是相同的决定，如果它不是来自家长的命令，而是来自孩子自己的意愿，她会更愿意去执行。

在习惯养成中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，她就会在这方面形成一个好的习惯，

家长不生气，不过分指导孩子才能有机会主动调整。