每年的9月10日，是我们国家教师行业教师节日。我百度了一下教师节的由来。

为了进一步提高教师的社会地位和相关福利待遇，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，国务院于1985年1月11日，提出关于确定每年9月10日为教师节的议案，确定每年中国的9月10日为教师节。

1985年9月10日教师节也就成为新中国历史上第一个教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。 同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

教师是一个崇高的职业，我国现在普及的是九年义务教育。党和国家、政府和社会人民高度重视国民知识文化素质的提高等一揽子工程的建设，目前教育基本达到人人有学上，有书念，作为一名中学生，我感受到：党和国家、政府和人民建设趋于完善的教育基础设施资源，赋予的良好的学习环境我参与其中，我学习我努力进取；我栉风沐雨，勇于前行。

有人说：“工匠精神”是指在工作中追求卓越、注重细节、勤奋努力，并对自己的工作质量和专业能力有很高的要求和承诺的态度。它强调对工作的热爱和奉献，对工作过程中每一个细节的关注，以及对工作成果的追求完美和精益求精。

工匠精神最早起源于手工艺行业，指代那些有着卓越技艺和高度专业能力的工匠。然而，现代社会中工匠精神的概念已经扩展到各个领域，包括工程、设计、技术、艺术等。无论在哪个领域，工匠精神都是一种对工作充满激情和敬业精神的态度，追求卓越、追求品质，并不断提升自身技能和专业能力。

工匠精神的核心特点包括：一.追求卓越：工匠精神追求卓越，将工作视为艺术创作和成就的机会。他们不满足于做到符合基本标准，而是追求更高的品质和表现。二.注重细节：工匠精神强调关注每一个细节，并确保每一个环节都经过仔细的思考和精心的设计。三.勤奋努力：工匠精神注重努力和毅力，愿意付出额外的时间和精力，不断提升技艺和专业能力。四.追求完美：工匠精神追求完美，他们不断追求更高的标准，不断改进和提升，永远不满足于现状。五.专注和专业：工匠精神要求专注于工作，专业于自己的领域。他们不断学习、探索和改进，已成为该领域的专家。

综上所述，工匠精神是一种注重质量、追求卓越、专注和敬业的态度，无论在哪个领域，它都是一种积极向上的态度和价值观。

专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是大国工匠所必须具备的精神特质。

有人说：建设高楼大厦的人群称为工程师，先进制造业的师傅们叫做工匠大师，将医护工作者亲切的称为白衣天使；那么不难理解---教师是教育行业里的佼佼者，又是各行业的基础环节，有人把教师比作是人类灵魂的工程师，循循善诱，诲人不倦，精雕细琢，专注做一件事。

谈到教师这个行当，每每想起都是肃然起敬；犹如父母在心里那般亲切，犹如三月的春风细雨，灌溉我的心田。通过梳理教师节的追根溯源，了解教师这份职业的含金量 ，使我更进一步对教师有了新的认知，从而更加明确坚定了自己的成长过程中的奋斗目标。

致敬！向各行业的老师们致敬！

诸城市树一中学

九年级六班

王茂哲

2023年9月10日星期日