“亲其师信其道”一直很信奉这条准则，也一直以其为引领。通过和学生们的相处，也发现学生有事是愿意与我沟通的。遇到困难或不解也会及时寻求答案。但只是少数，多数学生还存在不好意思或者毅力不足。那这就需要我的引领。一个好的老师不禁需要和蔼可亲，更需要严慈相济。要做到敬畏的境界。通过这次月考，我分析了下我们班的具体情况。首先试卷难易程度居中，但大部分是二单元内容，二单元赶课程学的较匆忙，没有落实好。其次说下考试的具体情况分析：1.优秀率两个班偏低 2.良好率一个班偏低3.学生阅读理解和完型填空选择题得分率偏低。最后出现这种现象的原因是单词掌握不牢固，要么是不认识单词；要么是不会写；要么是认识会写不知道汉语意思；总之还是掌握不牢固。

我认真反思了下自己的教学模式，在今后的教学过程中要做到:1.备好每一堂课增加课堂的趣味性。2.充分了解每一位学生的学习情况，有针对性的辅导。3.落实课堂作业，奖惩相结合。以奖励为主惩罚为辅的教学方法进行。4.自觉建立维护课堂管理秩序，做到有条不紊。5.做好提前规划，每周要完成哪些任务，哪些是必须要完成的，哪些是可以缓慢行进的。6.有目标性，让学生做到看到我就知道还拿什么该做什么，而不是我在他们身后驱赶。7.对于考试引导学生有个正确态度。成绩的高与低只能衡量他这次的学习的情况，并不能代表一直会原地不动。只要努力总会有收获的，对于进步明显的学生大力表扬，发动其他学生的学习积极性同时告诉她要继续努力不可以骄傲，对于有退步现象的学生，帮助学生分析查找原因，有针对性的查缺补漏。一个好学生需要一个好老师的引领，一个好老师也能促就一个好学生的产生。教与学皆无涯，终身学习常态化。