2023年9月10日 星期天

开学已经一周了，媛已经正式开启初三的学习。初三，意味着即将面临中考，学习压力还是很大的。可是媛学习状态有点差，好像还没从假期中出来，没有进入新学期的学习状态，玩心特别大。我看在眼里，急在心里。

这周周末作业不太多，周五媛写完了语文（作文没写）、英语、道法和历史，剩下数理化三门，按说周六一整天，完成这三门作业毫无压力。可是，媛一天只完成了物理和化学。数学写了好几个小时，没写完，而且做的一塌糊涂。

昨晚媛在写数学作业的时候，政没事情做，在看电视，媛听到电视的声音坐不住了，心早已飞到电视上去了（此时我后悔让政看电视了）。我看她学习不在状态，就让她先看电视，状态好的时候再写。

今早起来，快九点了。先让媛做未完成的数学，做完数学，改了错，已是十一点。作业还剩作文，化学改错，物理加餐刷题（自愿）政闹着要去龙城买玩具，媛也要跟着去，想着马上中午了，该吃午饭了，正好带孩子们出去吃饭。

11点多出门，逛街回来，快两点了，两娃又要看昨晚未看完的电影，下午四点媛预约的补牙。补完牙五点多了，一下午就这么过去了。

补完牙回家，媛才开始写剩下的作业。写作业的时候，心思还在她逛街买的扑克牌上。十点的时候，不让弟弟睡觉，要让弟弟陪她打牌……

其实这个过程，我是十分恼火的，但是忍着没发作，因为发火适得其反。晚上孩爸看到媛的状态，也想批评她的，被我拦住了。这么大的孩子，哄着好好沟通，比批评效果要好些。

有什么好的方法让孩子能调整好状态，积极主动的学习？