锦硕从小动手能力就很强，迷恋各种各样的枪，什么冲锋枪、狙击枪、手枪、炮子枪、软弹的水弹的、短的、长的……为了满足他玩打枪的愿望，还不管春夏秋冬给他配备各种各样的迷彩服。还喜欢各种各样的车，什么警车、消防车、卡车、军用车、推土机、挖掘机、拖拉机、工程车、撒水机、垃圾车……不管大小只要是带有轮胎的就喜欢。还有各种各样的拼装玩具，买回来不管是几十颗粒还是几百颗粒，不拼装完决不罢休，家里客厅呀卧室摆的到处都是，玩起来就忘记了时间，忘记了吃饭睡觉，那个专注劲儿，喊他一百遍也听不见。有时我们带他出去看看，欣赏欣赏外面的美景，而他欣赏他的挖掘机比什么美景都亲切。

就今晚，我看到班级群里又有别的同学在读书，练习2到6的分合。我提醒他多次去读会儿书，可他还是无动于衷陶醉于他的拼装玩具之中。又是没忍住，暴脾气向来朝着锦硕一顿说。有时也劝自己，孩子身心健康快乐最重要，学习的事得慢慢来，逼急了引起厌学反而更遭，首先也要尊重孩子的自尊心。

教育家苏霍姆林斯基说过，“自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感和上进心”。教育讲究方法，如果想要孩子喜欢经典，需要调动他的自尊心，调动他的上进心。这个心如果从小被伤了，他对这个学科就会厌倦。教育要在哪里下手？给他快乐，快乐来自于哪里？自尊心、上进心、自我尊重感。让他去掉恐惧，不要使用恐惧来教育孩子。你做好了，做不好我打你，哎呀，他一做就想到打。这样教错了，不懂得心。不要让学习文化、道德教育、背诵成为孩子痛苦的记忆。家长要学习，不是学一般的方法，是是学这些跟命运相关的原理，而不要被一般人几句话就给带偏了。千年的中国文化圣贤传承和您旁边几个朋友随便提的几个建议，您觉得哪一个更有份量？所有道德准则孩子们必须自己体验，然后形成他的一种行为才可以，切记，道德准则不可以强迫，只能引导。如果一个孩子在按照道德准则去做事时，他体单体验到的不是快乐而是外界带来的痛苦，他将来会怎么样？会放弃。年龄越大放弃的越快，这就是我们经常看到的所谓叛逆。