因为后天下午要到外边去听课，提前跟高老师联系换课，非常感谢老师们那样的痛快，热心帮忙，高老师的热心让人特别感动，他不是直接上这个班的课程，却也费心帮忙，同意给联系，说明天去问问这个班，到底由哪个老师教？如果重课就再联系我。他不是这个课班直接的责任人？却还这样热情，也感谢刘老师，热心给我提供高老师的电话。自己也进步了，黄老师给跟我调课，虽然明天是一二节，时间有点紧张，但是自己也同意了，与人为善，与己为便，乐于助人是中华民族的传统美德。在条件允许，不牵涉自己很多因素的前提下，能帮别人就帮助别人。谁都有有事情的时候。

凡事预则立，不预则废，前几天就应该把扩音器，早准备好，好电，今天也不至于嗓子都累哑了。讲课要有条理，有油逻辑顺序，要有秩序，学生提的也对，不能太随意，按照规划设计规范的去上课，不随意变更，不因为感情上或其他因素就随意变更。这几个，今天的课上到第三个班，就刚刚有条理了，分三个社会分别去进行，原始社会，奴隶社会，封建社会，掌握不同社会形态生产力的特点，生产关系的特点，以及为什么会不断的更替？评价封建社会的进步，既看到进步性，也看到稍微有一些局限性。上课之前，把内容了然于胸，胸有成竹，等到上课才可能有更多的生成。

今天做的很好的一点，就是在十七班生成了一个问题，学生们讨论的很热烈，积极思考，稍微有那么一点上课的味道，要多让学生活动，教案写上学生的活动。让学生写，让学生思考，合作探究，让学生到黑板上讲解，让学生发表自行演讲，角色扮演等等，丰富的形式，调动积极性，每节课认真备课。