2023年9月13日    星期三     晴    750篇

        发明大王爱迪生，小学上了3个月就被学校劝退了，老师给他了一张纸条，让他交给他的母亲。

      放学回家后，他把纸条交给了母亲，说：“妈妈，这是老师交给我的，只有妈妈才能看。” 母亲将纸条打开，边流泪边大声读出来：“您的孩子是个天才，这个学校对他来说太小了，没有好老师可教他，建议您亲自教导。”从此，爱迪生辍学了，有他的妈妈亲自教育他。他的母亲发现爱迪生特别喜欢做一些有趣的科学实验，而且到了废寝忘食的程度，便给爱迪生准备了家庭实验室，让他尽情地在实验室里展示自己的创造力。后来，爱迪生成了著名的发明家。

       爱迪生的母亲去世多年后，一次偶然的机会，爱迪生在衣柜里看到那年老师写给妈妈的那张字条，上面这样写着：“你的孩子有精神缺陷，我们决定不再让他继续在学校就读，他被正式退学了！”看过字条后，爱迪生的心情久久不能平静，之后他在日记上写下了这样一段话：“爱迪生是一个有精神缺陷的小孩，但是他的母亲把他变成了世纪的天才！”

       可能这句话有些绝对，但从某种意义上讲道出了教育的真谛。要平等公正地对待每一个“熊孩子”，尊重、理解、信任他们。因为，每个孩子都有两个面，要一分为二地看待他们，找到闪光点，就是教育的切入点。

      在你的支持与鼓励下，很多“熊孩子”会变成佼佼者，因为他们身上的“熊样”很可能是精力充沛、富于创造力的一种“外相”。只是，大部分老师和家长看不懂、做不到而已。因为，在这些老师和家长的认知里，“听话”“懂事”的孩子才是“好孩子”。于是，“熊孩子”便被打压、训斥，最终边缘化。

      你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

     你的心在哪，眼睛就在哪，孩子就在哪！

武际金