今天是可宝上小学之后的第二周，开学之前我就做好了心理建设：这个臭小子幼儿园的时候不是很省心，管不住自己的手，时而不时地会打小朋友，抬腿就跑，喜欢上蹿下跳……，他的缺点能列举一堆，接到老师的“投诉电话”也是正常的……，反正我是反反复复劝自己，一定要淡定，淡定。一定要和老师勤沟通，发现问题及时解决。

就这样，在战战兢兢中度过了十多天，周六的时候，董老师给我打电话，说是可宝在周五看我们拔河比赛的时候打小朋友了，是一个小女生，原因是人家俩女孩牵手摆动的幅度有点大，碰到可宝了，可宝就打了她。我当时非常生气，把可宝叫过来训了一顿，并且问董老师要了那个孩子家长的电话，得给人家道歉不是，于是，我给瑄妈打电话，俩宝妈聊了一会儿，可宝也在电话里道了歉，这才相安无事。

又过了几天，我到办公室找王老师了解可宝的情况，王老师第一句话就是：可宝在家听你的话么？我说“还行啊，算是比较听话”，王老师说“这家伙有点不听话，布置的任务会了就不想多写了。我忽然想起来，他真的有这个毛病，特固执，平时背古诗什么的都是先问我读几遍，我说读五遍，然后他会认认真真的读完，如果你再让他读第六遍，他就非常不情愿，就开始难受。这不，这个毛病带到小学课堂上了，于是嘱咐王老师：给他多布置任务，省的少了闲的难受。然后通过交谈，还知道可宝上厕所时会在里面玩，跳台阶。我把这些都记在心里，下午回家，就跟可宝开诚布公。针对不听指挥这件事，我直接强调死：如果有第三次，直接家法伺候。吃晚饭的时候，董老师打电话，说班里孩子家长打电话告状：可宝跟后桌打架了。接着我把可宝叫过来，问明白事情的经过。可宝说，是因为那个同学说他“只认识一个字”。 真是小孩子！我气的哭笑不得：人家说你不识字，你打人就错了。以后，当别人说你不好的时候，你要装作没听见，不要跟别人争执，如果别人说你好，你要感谢别人的赞美。可宝也知道自己错了，一个劲的道歉：妈妈我错了。接下来，我还是按照上次的处理方式：给人家孩子妈妈打电话，道歉，也豁上这张老脸了，哈哈。

感觉刚开学这么短的时间，三天两头“处理售后”啊。家有熊孩子，皮孩子，真是没治啊。可宝注定是个不让人省心的孩子。记得暑假里，我跟我的一个同学聊起来，她儿子今年考生国防科技大，我羡慕的要命，我问她孩子小时候是不是非常听话，非常乖。她说：你快别提了，能让他气死，三天两头让老师叫到学校去！反正是，家里有特别不省心的孩子，一定要有心理准备，心理一定要足够强大。这也是我同学给我的建议吧。

有人说，教育孩子是一个静待花开的过程。这一点我真的认为如此。种下一颗种子，然后施肥，浇水，除草，精心培育，慢慢的等它开花结果。咱们说的“静待花开”，并不是顺其自然。孩子就像小树，这个比喻很老了，但确实在理，。你如果任由它生长，不修理枝丫，它会长得非常随意，枝条，乱糟糟，成不了栋梁之才。我们家长和老师需要做的，就是联起手来，把小树修理好，让它长得直直的，壮壮的。这其中肯定不是一帆风顺的，需要我们付出辛苦和耐心。

在这一棵棵小树们成长的过程中，我们一定不能放松，要严要求，促成长。期待这个皮猴子长成栋梁之才的那一天。