上学期开学伊始，有幸听了何校长的报告，感触颇深。正是这场报告，使我加深了对小组合作学习和管理的认识，心动不如行动，回校后，我就开始了我们班的探索。照猫画虎，我把学生分成了六个组，按照惯例选出组长，学生选组长，组长选学生，这样一个个搭配良好的小组就形成了。经过上学期各小组的比赶争超，班里的班风更加浓厚啦，实行小组合作，星级评价后，学生为了赢得个人星和小组星在学习、卫生、劳动、文明礼仪等方面努力着。到学期结束，一共评选出17期优秀小组。

本学期我们继续实行小组合作、班级管理。在总结上学期经验的基础上，我们会继续探索，继续完善。我觉得通过本周的观察，学生在小组合作方面的意识更加强烈啦。在学习上，孩子们通过小组合作提前做好预习工作，自己读后，结合课后题在小组内交流，这样，每个人都能说说自己的想法，交流碰撞出智慧的火花，把有疑惑的地方解决了，在老师讲课的时候点拨一下就可以啦，这样老师教的轻松，孩子学的更轻松。在卫生劳动方面，学生也是以小组的方式，每小组的卫生委员都很负责，班级里的卫生也有很大改变。纪律上，每个小组长严格要求组员，分工明确，各尽其责。

周五是大家最兴奋的时刻，因为每周五会评选出最佳小组，经过六个小组的激烈角逐，通过小组星和个人星的换算，经过评选，六组成为新学期第一期优秀小组。