很久之前就想带着孩子们爬常山，奈何弟弟前几年还太小，担心爬不上去这个计划就一直搁浅了。现在弟弟终于满四周岁了，炎炎夏日已过，秋高气爽的天气正是爬山好时节。我和孩子爸爸商量后，征得姐弟俩举手表决通过，就愉快地把爬山定在了本周六的上午。

周六一早，我们早早吃完饭就出门了。爸爸开着车，我陪姐姐弟弟坐在后边，听着车里播放的音乐，姐弟俩高兴的谈着对于爬山的憧憬，心情无比的愉悦。可是不一会，由于修路，我们就遇到了大堵车。看着慢慢升高的太阳，越堵越长的车流，前边看不到头，后边也无路可退。我不免担心一会爬山孩子们会不会太晒了，心情稍微有点急躁起来……可是我很快就调整了心情。因为情绪是会感染的，如果我沉浸在消极的、抱怨的情绪中来，必然会将这种情绪无形之中传递给孩子，非但不能缓解堵车的困境，也会给孩子激动的心情浇上一盆冷水。我慢慢打开了窗户，拿出手机拍了个照片，姐姐问：“妈妈，你拍什么？”我开心的说：“当然是要记录下堵车的这一刻，毕竟堵车事件也是很难遇到的呀…”说完，我们四个都哈哈笑了起来。

见堵车丝毫没有缓解之意，我们就玩起了绕口令“红鲤鱼绿鲤鱼与驴”，姐姐总是“与驴”两个字绕不明白，弟弟就更有意思了，除了红和绿二字之外，其他的我是一个字也听不清。越是绕不明白，这俩小家伙越是努力的去练习，把我和爸爸逗的哈哈大笑。在笑声中，前边的车辆缓缓启动了，半个多小时的堵车竟然不觉得漫长……

很快到了山脚下，弟弟突然大喊了一声：常山，我来了！算是给我们的爬山之旅拉开了序幕。我们沿着公路一路前行，姐姐弟弟都很兴奋，跑的比我和他爸都快。一路上，我们看到了路旁绽放的五颜六色的小花，沿着陡坡攀爬的牵牛花，还有飞来飞去的勤劳的小蜜蜂，扇着翅膀飞舞的蝴蝶，听到了树梢上鸟儿的低语，桃园里公鸡的鸣叫。姐姐弟弟也会慢下来，蹲在地上观察虫子的爬行……这一刻，感觉走进大自然，亲近大自然，是一件多么惬意的事呀！

姐姐全程能量满满，弟弟也超出我的想象，快到山顶的时候实在坚持不住了，让老爸抱了一会儿。后来，看到有卖雪糕的，吃了一支之后，满血复活，一口气爬到了山顶。站在山顶俯瞰，一切美景尽收眼底，孩子们也喊太美了。“真是一览众山小”呀，我不禁感叹了一句，姐姐听见了，马上问我什么意思，我说，这首诗是杜甫爬泰山时写的《望岳》，虽然常山比不上泰山的高大巍峨，但站在山顶也有异曲同工之妙哦。于是就顺势给姐弟俩背了一遍《望岳》，小家伙们听得都很认真。

稍作休息后，我们决定返程。来时选择的公路，走得东侧；返程我们选择了稍陡一点的台阶，走得西侧。大路有大路的平坦，小路有小路的艰险，各有情致。爸爸紧紧地牵着弟弟的手，我也好好地把姐姐拦在里侧。半山腰，看到常山文博苑金灿灿的房顶，好漂亮呀！路过山脚下湖泊的时候，姐姐说，“你看妈妈，阳光照着水面一闪一闪的，好像有宝藏啊！”我说，“是呀，太阳照耀下好美丽啊，波光粼粼的”。“波光粼粼什么意思？”姐姐继续问。“波光粼粼呀，就是你刚才说的那句话的意思哦”“哦哦，波光粼粼…”姐姐一边小声嘟囔着，一边若有所思地点了点头。

到山脚下时，太阳也正好升到了正中央。“偷得浮生半日闲”，感谢这次爬山之旅，让我们从繁忙的工作中抽出身来，去感受大自然的美好，去享受亲子陪伴的时光。我国教育家陶行知说过“生活即教育”，在以后的日子里，希望多多抽出时间来陪伴孩子，多一些生活化的教育，多一点耐心。只要我们用心灌溉,每个孩子都会绽放出自己的光彩,教育是什么,教育是静待花开!