这张照片深深影响着我。我秉承的始终是先成人再成才。品德教育是首要，今天做了很多的“大事”。

一大早接到某某洁爸爸的电话，对于这位父亲而言，也许真的是无计可施才给我打这个电话。他说被女儿气的不行了，作业没完成。昨晚做到11点多还是写不完，爸爸一气之下把试卷给撕了。今早又有点后悔，自己当时太着急，控制不住情绪。从电话里我能感受到对女儿拖拉，磨叽，不听话的无奈。我说到校后去了解情况再说！收作业的时候，她肯定是没交的，我把她单独叫到办公室。她如实告诉我，试卷被爸爸撕了。我问她缘由，她说因为她写字像蜗牛一样慢。我随即很好奇，笑眯眯的对她说：“请她为我表演一下，我想看看蜗牛的速度到底有多慢。”美术课把她又叫到办公室，然后给了她一面试题，告诉她，准备好了告诉我，我给你计时，看看你需要多少时间来完成。一面完成后仅用了七分钟。然后赞美之词由衷的发出：“这么快的速度，你竟然说是蜗牛的速度？！你看开学后我一直在表扬你，书写进步很大，作业正确率也很高，今天我又亲眼见证了你做题的高效，你太了不起了！我们再实验一次好吗？看看是不是也是用这些时间？”她自信满满且满带笑容的点头。第二面做完用时10分钟！我肯定还是特别满意啊，又夸奖道：“照这个速度，你做完一张试卷也就是40分钟，我们语文考试的时间都是一小时，你远远快于要求的速度了啊！”她乐的小嘴都抿了起来。随即我又补充道：“还要不要试试第三面啊？”她哪里还有迟疑的想法，立马跑到刘老师办公桌前坐下就答题。同样完成的很迅速！我说，你的做题速度我已经掌握了，老师想问一下你是愿意做完作业后再玩还是先玩再做作业？她说选择第一种。那老师这样给你规定哈，课后服务的时候你把语文完成，回家以后先玩一会，六点半开始做数学，就做一个小时，按照在办公室里这个状态，七点半之后就不要再做了，不管做没做完。睡觉前记得阅读打卡就行。她欣然同意！下午课后服务的时候她确实做的很认真，我在这个时间段表扬了她两次。晚上爸爸反馈，孩子七点半之前就把作业完成了，并且表现比以往好很多，同时对我表达感谢！父慈子孝的日子好像是来了！我告诉爸爸，孩子的问题都是能解决的，贵在坚持！

十点钟防空警报拉响，孩子们陷入一片慌乱。有的说消防车的警报，有的跑办公室问怎么回事？我走进教室，看到这么一群在蜜罐中泡大的孩子们，为他们生活在这么幸福的时代而欣喜，同时也要让他们知道现在的幸福生活真的是来之不易啊。从警报开始讲起，再告诉他们九月十八日这天发生的事件，我说：“今天我们可以什么都不学，但九一八的日子必须要记住！”再列举最近超级火的因为九一八而被网爆的事情。我讲的愤懑不已，激情澎湃，孩子们听的怒目圆睁，满腔热血！我想我在他们心中种的爱国的种子应该是种进去了。晚上再搜点视频去详细了解整个事件，也算是给种子浇水了！

一天的时间，把周末试卷的情况批完，汇总完毕。既有欢喜又有愁啊！本身自律或者家长上心的孩子，作业状况是不错的，但管不住自己，家长又任由其放飞的，试卷上就都是红圈圈啊。光靠一个人去管这56个孩子，肯定是心有余而力不足的！我自认为，自己已经十分敬业了！

作业做的好的，每人奖励一颗星星，在我给孩子们画星星的时候，一位同学把课本直直的扔过来，我当即告诉他，不给他画。因为这是对老师的不尊重！你要和其他同学一样恭恭敬敬的打开课本，放到我面前，我画完后说声谢谢，这才是一个学生对老师应该有的态度。将来你不管对谁，都应该表露出你应有的礼貌。他说知道了，但语气中似乎不服，我也没再理他！我说，这是老师教你做人，将来你就知道这个规矩会一直受益！

听课也能看出孩子的千差万别，有的孩子只会瞪眼，说着他也不做笔记，有的孩子会照抄老师的板书，有的孩子会自创，我特意展示了薛闰心的笔记。把我讲的“树高百尺，叶落归根”的意思用一幅简笔画表示了出来。这真是吸收并创造！肉眼可见的欢喜！

忙忙碌碌，充实又有价值！教师真的不仅仅只教课本！