2023年9月18日 星期一 晴（74）

生活一如既往，下班接老大放学回家。到家的时候弟弟还在楼下玩，陪着孩子在楼下玩了一会。期间碰到了一个邻居，她说她已经决定了考会计证。前几天她一直犹豫不决，在我的鼓励下，她下定决心试一试。真的很开心，为邻居的积极改变，也为自己的劝导起了作用，突然想到了黄校长在家长第一课里写的一句话“很多事，不是看到了希望才去做；而是做了，才有成功的希望”。

吃过饭，哥哥很自觉的去写作业了，弟弟则又打开了电视，“快点来，妈妈和你玩昨天的文字游戏”。弟弟听到妈妈的呼喊，马上关了电视跑了过来。“妈妈，我无聊才想看电视的，你和我学习我就不看了”弟弟每次都能给自己看电视找一个借口。“咱们把昨天学习的字复习一遍”还没等妈妈说完，弟弟就开始了抢答“妈妈我会我说，两个木林、三个木森、大加一点太......”弟弟说完还意犹未尽。“妈妈还有吗”弟弟问道。“妈妈给你提示，你自己想好不好，一个口加什么可以变成新字，从自己知道的字里面想”。听了妈妈话后，弟弟思索了一会“妈妈，我想起来了，口加一是日，口加二是目，口加十变成田”。“宝贝真棒，都会自己变新字了，妈妈给你点赞”。得到妈妈的表扬，孩子更加得意了“妈妈，我想到了一个更有难度的，王加一点是玉，把玉放在口里面变成国，妈妈，我是不是很厉害”。“宝贝真厉害，妈妈都没有想到，你是怎么想到的”。“因为我在幼儿园学唱歌，一玉口中国，我就想到了”。孩子扬着嘴角高兴的回答道。其实孩子，只要我们正确引导，并多加鼓励和表扬，有很多东西很快就学会了。

文字游戏告一段落，和弟弟商量，我们今天学《看图说话》，当我拿出《猴子捞月》图片给孩子，孩子看了一会“妈妈，猴子是傻猴子，因为它把月亮的影子当成了月亮。”。“你能不能看着图，一张一张的给妈妈讲一遍，你讲完妈妈才知道猴子捞月的过程，才能判断猴子傻不傻”。我对孩子强调了一遍，妈妈是要讲的过程，不是要结果。孩子看着图，重新按自己的想法说了一遍，虽然讲的不是很好，但是自己能完整的讲下来已经很不错了。等孩子讲完，让孩子知道《猴子捞月》是要告诉我们以后遇到事情要多动脑筋，认真观察，仔细思考，不能像猴子那样不切实际，自作从明。

学完看图写话，孩子又提出要妈妈出数学题，当我出10以内的加减法时，“妈妈，你能不出点有难度的，这些我都会了”孩子说道。“5+7、6+6、3+8......”“12、12、11......”在一问一答中，时间在快乐的进行着。

另一房间里不时传出爸爸训斥哥哥的声音，一定是像妈妈以前辅导哥哥学习一样，没有控制好自己的情绪，看来爸爸也需要反思了。

凡事用心，顺其自然，就必定会有收获，陪伴孩子的成长也是如此，无论爸爸还是妈妈，请珍惜和孩子一起成长的日子，让我们多孩子多点耐心，多点爱......