2023年9月19日 星期二

这几天由于媛同学学习状态及情绪不佳，导致我也十分焦虑。严重影响了我的心情及工作。今天一上午都心情沉重，工作积极性不高，到中午才缓过劲来。

事情是这样的。早晨叫媛起床，她迷迷糊糊的，没睡醒。为了让她快点清醒，我特意跟她找话题聊天。“今早你骑自行车上学，下午放学的时候，我去中粮宾馆那等你。我先接着弟弟，然后去中粮宾馆点好饭，你放学了正好去吃。饭后你再骑车回家。”媛听后很不高兴:“我都跟朱xx说好了一起。你说是去接我，饭后不还是我自己回家，跟你没接我有什么区别。”看媛这样，我连忙说:“那行，你说了算，你让我接送我就接送，不让我接送，我就不接送。你想在家外面吃饭就在外面吃，想在家吃你放学就直接回家。”媛还是不开心，躺床上不肯起床。好不容易哄着起床了，也吃了饭了，又说不去上学了。问她为什么，也不说，就是不出门。眼看就要到点了，朱xx应该已经在小区门口等她了，我帮她背着书包，送她到楼下，总算是上学去了。

媛上学走后，我回忆我做错了什么，怎么也不明白，平常的交流，怎么就让媛不去上学了？

其实，今早的事情只是生活中一个极小的小插曲。虽然我已斯通见惯，可是还是很疑惑，很生气。联想到开学后媛学习上的表现（不急不慢，效率极低），我心情就十分焦虑，以至于今上午上班都没心情了。

晚上放学后，我问媛早晨为什么不去上学？我哪里做错了，说出来，我可以改。媛说:“就是你说要接我我才生气的。我都跟朱xx说好了一起，你去接我了，让人家自己回家，显得我说话不算话。上次人家在小区门口等我，结果爸爸送我，不能跟她一起。”媛说的有道理，跟人约好的事情，就要坚守约定，不能随便放人鸽子。首先肯定了媛的做法。但是我告诉媛，即使妈妈说的或做的不对，你也不能用哭或者不去上学来解决。你要说出来你要怎么做，我不就明白了吗。

我自以为做的都很对，或许在孩子心里，很多地方我做的不符孩子的心意。以后还是要多了解孩子心里想法和心里需求，和孩子共图度过紧张的学习生涯。