这次考试两个班成绩悬殊很大，这是预料之中的事情，一班平均分72分，60分以下7人，二班平均分65分，60分以下14人。在本次月考考试中，暴露出学生对大数的认识，这单元知识点掌握不牢，练习不够，运用知识点十分不熟练。

结合平时上课学生的表现与作业，我发现在教学中存在以下问题：

1.思想认识不够

过分高估学生的能力，忽视学生在学习过程中和解题过程中存在的问题，这些导致在课堂教学过程中不能很好结合学生实际情况进行备课，忽视部分基础不扎实的学生丧失学习数学的兴趣，为后面教学增添了很大的难度。

2.对部分较好的学生要求不严

本次考试不仅中等生成绩下滑，勉强及格甚至不及格，想想对该部分学生对课后学习和练习过程中不能过多的去关注，未能及时发现他们的问题，并给予指正，导致其产生骄傲自满的情绪，学习也不如以往认真，作业也马虎，最终成绩下滑。

今后我的工作没有更大的目标，一是要给学生留下思考的时间，学生是否真正参与到学习过程中？是否积极的思考？是课堂教学的重点。二是有针对性的备课，设计直观有趣的教学活动，激发学生学习兴趣，让学生理解和认识，与学生多沟通，消除他们的心理障碍，坚持补心与补课向结合，帮助他们形成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，努力使每位学在原有基础上得到最大限度的发展。