《爱心与教育》2

教育者的尊严是学生给的!

本来,从某种角度看，我其实是很不适宜于当老师的，因为我性子太急躁,常常忍不住就发火甚至对学生态度粗暴,但是从另外一个角度看,我当老师又有着自己的可能是独特的优势，这就是我很爱孩子，或者说我的性格里面本身就有许多“孩子气”。就教育技巧或者说教育艺术而言，我有许多致命的弱点，因而在我的教育历程中，我有过不少至今想起来都令我脸红的失误。但是，只有一点我可以毫无愧色地说:我有一颗童心!

这颗童心,使我深深地爱着我每一届学生、每一位学生;这颗童心，使我的学生原谅了我对他们有时抑制不住的暴怒;这颗童心，不止一次使我和学生一起欢笑，一起流泪;这颗童心，使我自然而然地走进了学生的情感世界，也让我的学生常常不知不觉地拨动了我的情.....

爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后道防线。