这一周我读了李镇西老师与他的学生之间的有爱故事，深受感动。李老师在工作中把学生当成朋友，与学生一起玩耍，给学生过生日，去困难学生家中家访，每一个小故事都让我感受到李老师对于学生对于教育的用心，尤其读到学生说“是我们把您气病的”这一部分，更是忍不住的眼眶发酸。

通过读李老师与学生间的感人故事，我深深感受到“爱心”是教师工作中不可缺少的情操 也是教师工作的主旋律。作为 一名人民教师， 应该在实际的教育教学过程中发扬奉献精神， 把自已的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。

李老师说:“感情不能取代教育，但教育必须充满感情”，是呀！作为一名人民教师，首先要做到对学生充满感情，在工作中不计报酬无私奉献。在课堂上，教师对每一个学生都要 谆谆告诫，海人不倦：在平时的生活中，教师要率先垂范，言传身教：在课外教师是学生的朋友，心心相印，开诚布公．要做好这些工 作教师就必须深入到学生群体中去跟每个学生谈心与他们做知心朋友，从中了解他们 的优点、缺点、爱好和困难等，要跟他们增进感情，对他们投入感情，在课堂中使他们树立自信心，促进他们的全面发展。

因为李老师真心的爱每一位学生所以学生也学着李老师的样子“爱屋及乌”爱李老师的家人，一颗颗鸡蛋，传递的是爱，是爱心的传递，是榜样的力量。我更知道了作为一名人民教师，要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强，如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因 模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。所以我们教师要在一言一行中传递一些有用的，正能量的东西给学生。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，教师要主动捡起来：当遇到有人摔倒在地时应上前 扶他起来：当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。

“爱是消除师生之间情感障碍的保证 “爱心是培养老师与学生的感情，使师生成为 “知心朋友”的桥梁：“爱”是转变后使他们良好地发展的灵丹妙药：“爱”是学生 成长、进步、发展的关键，教师必须将自已的 爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的廿露 去洗涤学生精神上的尘埃。

在以后的工作中，我要向李老师学习，努力用无私的爱托起教育的明天，当一名心中有爱的教师。