随手记

中午在饭桌上，跟妹妹谈起孩子的学习，她的女儿现在也上一年级，我问孩子学的咋样，她说就那样，拼音不行，尤其是声调部分，原来不只儿子声调读不准，他的小姐姐也那样。声调确实挺难的，感觉那个弯还是拐不过来。表叔听到我们在谈论孩子的学习，他接着说：不要太局限孩子，要给他们自由发挥的空间，就像企业录取员工，那个考双百分的就要被淘汰，因为他已经没有上升的空间了，而那个考98分的就能录取，因为他没有被局限住，还是有能力的，所以说成绩不能代表什么，当然那是后话，现在还是注重看成绩的。

晚上儿子回来跟我说，老师提问那个发音不准的声调，他已经会读了。这也算是一种进步，不要求能一下子会，只要能适应了，真正理解了，也就学会了。