忙碌了一周，静下心来继续读我以前并不爱读的书，但是这周我被吸引了……

李老师所描述的事情离我们那么的接近，“当一个好老师的基本条件”“是我们把你气病的”，一个个故事那么的平常而又那么富有深意。

是啊，当老师不难，但是当一个好老师却那么的不容易。好老师有太多的标准，对好老师的认可也各有不同。但是能用爱心和童心来走近学生，和孩子们一起用童心来成长，作为一个成年人特别是有繁重教学任务和教育教学管理任务的老师来说真不容易。很难想象在一天的叽叽喳喳声中，在一天的“作业山”中，更在鸡毛蒜皮的家庭琐事中让自己的教育充满感情。

是啊，教育不是感情投资，而是你自然而然的把爱心奉献给学生，这样学生才不只会把我们当作老师。我们才会获得尊严，这种尊严是朋友般的尊严，是如同志般的尊严，是家长对我们工作的肯定。

有时候和朋友开玩笑，我说：我教的是小学，我接触的是孩子，我的大部分时间是与他们打交道，我的智商也停留在了小学，最高水平是六年级。他们通常是一笑而过。可是他们真的不理解，正如李镇西老师所说的：这颗童心使我自然而然的走进了学生的情感世界，也让我的学生常常不知不觉的拨动了我的情弦……

这种感情真的不需要过多的评定，也不需要过多华丽的词语来装裱，它是朴实无华的，是从内心有感而发的，更是一个老师对教育事业由衷的热爱！

当老师走进了学生，让他们感受到我们对他们的爱，很自然我们也会收获他们纯真的情感。我是深有感触的，今年的教师节我不仅仅收到了我现在所教班级孩子送给我的鲜花，还有来自果庄那群孩子们对我的爱！尽管我因为工作的关系离开了他们，尽管我们以后不会经常见面，我依然会接到他们给我的电话……那个时候我也后悔，后悔对他们发过的种种暴脾气，后悔平时那么严厉不让他们干这干那，扼杀了他们的童年快乐，更后悔没和他们再一起照一个全家福……