周五啦！安安三点多就到家了，写完口算天天练，跟姥姥要求去小广场玩一会儿，顺便去幼儿园看看老师。这是个重情重义的小男生，多次提及去幼儿园看老师，还跟我商量带什么礼物送给老师，今天终于实现了愿望，去幼儿园看了老师，还玩了最爱的滑梯，超级满足。

入学四个周，说长不长，说短不短，这四个周有太多值得纪念的人和事儿，也有很多的成长，孩子的，父母的。我的男孩并没有很优秀，更没有优秀到在人群里熠熠生辉，但是，他的妈妈，我，有足够的耐心，也足够细心去发现孩子的闪光点。这四个周，最大的感触就是：我们的孩子会变成我们看到的样子。如果，我们看到的是孩子的优点，这个优点会被无限放大，最后长在孩子身上，这多少是有些玄学在的。所以，不要盯着孩子的缺点不放，每个人都有缺点，改就是了，紧盯不放过了就是负强化，两败俱伤，孩子累，家长更累。

最近高频出现的一个词就是松弛感，良好的亲子关系最需要这种松弛感。用结果指导过程，事情会容易很多。比如，我要让孩子养成回家就写作业的习惯，这是我要的结果，那么过程就简单了，所有的事情都以我要的结果为目标，顺应孩子的心理，让他合作，达到目的就OK了，没必要大动干戈，你好我好大家都好才是真的好。

孩子的世界很特别，总能发现一些不算规律的“规律”，比如，他说：“妈妈，我发现上午的第一节和第二节课，要么是语文，要么是数学，然后剩下的课就是别的课了，语文和数学是每天都有的”，我赶紧看了一眼收藏夹里的课程表，嗯，还真是。比如，今天安安又举到了班级的小旗子，也是继昨天他发现那个大秘密之后，今天继续实施秘密计划，并且取得了胜利。不过，我估计老师很快就会换举旗规则了，我要提前帮他做好心里建设。

周末了，真好！！