一年级五班柳宜航

这是发生在早上起床的一幕，老大起床做周末作业，老二作业少，起床整理床铺，我则做早餐。母慈子孝，各尽其责，如此和谐的场景让我既高兴又欣慰，我高兴的是自己盼望已久的画面终于出现了，我欣慰的是孩子没有了我的碎碎念念也能自我管理约束了，甚至效果远超手我的参与。同时也让我的内心五味杂陈，在高兴欣喜之余，更多的是自责，内疚，后悔涌上心头！原因如下：有天晚上刷视频的时候，刷到了一个叫嗨皮的三岁小姑娘，她在那面壁思过"嘴里说出来的话既有理又委屈，完全不像这个年龄小孩说的，处于好奇，我点开了主页一母婴育儿博主。我更感兴趣了，因为由于育儿知识的匮乏导致自己在育儿方面各种缺失和不足，孩子也就成了牺牲品。看着出现的各种问题，心里总有种想弥补的遗憾，于是我留意起了育儿方面的知识，关注起了各种育儿教育专家，对育儿这块越来越感兴趣。出于兴趣与对知识的渴望，我一口气刷完了嗨皮的视频，嗨皮那机智的言语，各种犀利的问题，乐观的性格，以及她那良好的心态无不透漏着她那近乎完美的家教。看着嗨皮父母对嗨皮的爱，那是一种入目无他人，四下皆是你的爱，是一种心有灵犀一点通，心心相印的爱，记得里面嗨皮对爸爸说的最多的一句就是，爸爸爱你哟，爸爸我爱你。也正如孩子对爸爸的爱一般，爸爸每分每秒的都在爱着嗨皮，尊重嗨皮的每一个决定，满足嗨皮的每一个愿望。这是一种爱的互换，你爱孩子，用实际行动证明，孩子是能感受的到的，哪怕只有两三岁。现实中我们很少能做到这样，大多是打着爱的名誉，干着“不爱'的行动，以大人的角度命令控制着孩子，稍有不从就会指责批评，认为孩子不听话，甚至暴跳如雷，大吼大叫。曾经的我也是如此，作为一个强势的妈妈，总会为孩子安排这，安排那，让孩子按照自己设定的路线去走。现在我不会了，看到嗨皮那天真无邪的笑，看到她那浑身透漏的优点，我明白了，这些都是父母给的，孩子的优秀与否取決于父母。记得被誉为"慈爱之父的裴斯泰洛齐就主张爱的教育，对孩子要慈爱。相比嗨皮父母对孩子的爱，我们给予的太少太少了。基于此，我決定改变，用爱来教育。不能给予更多物质上的爱，我从心灵上，从精神上从语言上给予，一个拥抱，个满足，一句温柔的话语足以让孩子一天的心都美美的。