从教21年，不算优秀但也算是别人眼中的成功者。2021年工作19年的我获得省能，评了副高，都说是还有的都有了，可自己总觉得没长太大的本事，可能运气占的更多吧，但有一点例机会绝对是给有准备的人准备的。就那职称来说，多少人都是平时不管不顾，这也不参加那也不参与，等评职称的年限到了，才急急匆匆，甚至弄虚作假，四处求人，把自己搞得灰头土脸。

今天，认真的看看了两节实验教学精品课，说句实话，山外有山楼外楼更高👍👍👍《两种电荷》这一节从老师设计的实验，可以看出这位老师平时也很注重实验的开发和创新，瓶瓶罐罐都可以自然的应用到教学中，从知识的逻辑但动手实验，再激发思考，然后再去验证，解释。所有的一切都是顺其自然。这让我感受到下功夫和敷衍截然不同。

近几年个人在教学中是积攒了一些经验，也总结出一些自己的特色，从开始的激情到现在的沉淀，慢慢在激情中更有稳重。但在创新上，一者行政事务太多，二者个人每每有想法却也因为惰性又放下了，所以也没多大成就。想想也应该有些行动力了。于是告诉自己坚持看优质课，坚持思考，多实践，也希望有好的突破。

加油！