做了一晚高难度的劳动，肚子早已叽里咕噜的叫个不停。早上刚回到家，就直奔厨房。准备下一碗如意的打卤面，再配上两个荷包蛋，想想就美味可口，垂延欲滴！经过自己精谌的厨艺，称心如意面和美味可口荷包蛋，瞬间出炉了！座在餐桌上吃着面，忽然脑袋里闪过一件事。咦，书房的门今早是关着的，亲子日记本不会自己又跑出来了吧？

放下面，我走进书房，书桌上各类的书都摆放的整整齐齐，日记本没有在出现。顿时，脑袋了十多个与老大的回话，“你咋没提醒我写日记呢？对不起，我忘了写日记，下次我一定补上……”呵呵，这次不写不怪我哦！

回到餐桌上，继续吃着面。可心里总感觉不得劲。我这样做是不是对孩子的一种敷衍呢？她以后在学习和生活中会不会也这样对待我们和老师呢？她会不会说“是跟我学的呢？”不行，我不能这样做！我不能被孩子看扁，我不能错误的引导她。我要坚持，我要等她对我说“老爸，你真厉害。你坚持下来了。下次老师再问谁家长写过亲子日记，我还举手”

其实孩子的养成，大多都来自于日常的生活习惯。我们父母做，怎么做？很多时候孩子就学会了，久而久之，你再去让改变，这需要很长的过程？同样，父母做的好，父母能坚持做完做好的，一些父母好的习惯，好的日常行为。孩子都看在眼里，她也会慢慢地去模仿，去效仿，去努力的学习。时间久之，好的习惯，好的日常养成，好的修为。她慢慢地都做到了！父母也是一位老师，只不过是“幕后”老师