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第二篇
繁星如雨

周中秋雨连绵,天气开始变得凉了起来,上学的时候给他俩添了外套,看见哥哥穿上秋季校服,他闹着也要穿,直到穿在身上露出了得意的小表情,我和你妈妈相视一笑,这些似曾相识的套路落在我们眼里感觉像在映射自己的童年。

前两天车送去维修,我就骑着电动车送他俩上学,鸣林站在前面,现在已经高到可以挡住我的视线,想想之前和车把一样高的样子,时间的魔力让人感叹。路上鸣林瞪着眼睛不停地左右张望,总共没认识几个字,却在路上不停地寻找,看见了一个“手作”,只认识“手”字,就问我另外一个字是什么,我就说是作业的“作”字,“哦...,就是在这里写作业对不对”,我当时迅速打断了他,不让他继续联想,跟他解释起来。在写这篇日记的时候,我就在想这或许是他认识新事物的方式,通过联系自己周围熟悉的事物去理解陌生的事情,我之前可能不得其道,给他解释起来的时候,他的问题一个接一个,有时候会把我问的卡壳说不上话来,场面自己觉得挺尴尬的,这也提醒我要和他一起不断学习进步。

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