孩子的阅读，值得每位父母认真对待

在孩子童年阶段，阅读应该是为了进行真善美的教育。亲子共读最核心的价值在于父母与孩子在共同阅读的过程中可以进行多元的讨论。

帮助孩子阅读是有步骤的：

阅读前的审查与价值判断是第1步

亲子共读是第2步，在亲自共读过程中的讨论可以帮助孩子形成他的认识，讨论本身也有助于提升孩子的理解力，判断力；

第3步，引导孩子独立阅读你推荐的或者其他人推荐的书。

第1步很重要，父母要特别谨慎。

第2步父母要特别有热情，有责任心。

第3步孩子可以逐渐从阅读其他人推荐的书过渡到阅读他自己选择的书。

在孩子阅读的过程中，你也可以经常了解一下孩子阅读的心得，让孩子经常给你分享他从正在阅读的各类作品中得到的收获，这对孩子的成长更为助益。

家教基础课：鼓励，欣赏和分享孩子的阅读

通过阅读你可以想象出很多东西，构想出一个跟你生活的真实世界或者经验世界完全不同的想象世界。通过阅读你可以收获很多感悟，你对新生活，你对未来人生的设想，甚至你对美好异性的想象，都跟你的阅读有关。

正面力量有时也会转化为成长焦虑

怎样培养正常的人呢？让他过正常的生活，有母亲的陪伴，有父亲的温暖，得到父母和家人无条件的爱，在充满支持与鼓励的环境中成长。

要重建家庭，为孩子打造适宜的成长环境，最核心的就是父母要跟孩子生活在一起。

给孩子找伙伴。

找伙伴，也是孩子成长的方式。一方面找伙伴可以满足他情感的最基本的需求，孩子需要在人际互动中成长；另一方面找伙伴可以让他不孤单，满足了他人际互动和游戏的需求，更为重要的是，这样培养出来的孩子很早便拥有了与人交往的最基本的情感。

现在有些孩子过早的开始接触手机，玩电子游戏或者过早的生活在一个相对封闭的环境里，实际上这对孩子的情感是会产生很大影响的。

凡是出自自然的都是美好的，凡是出自天性的都是极为重要的。家庭教育最核心的目的就是培养一个普通的人，自然的人。

关于普通的人，自然的人要出于天性，自然而然一切都正常，作为一个普通的人，有着人的最基本的情绪，情感和情操，因为最复杂最深远，最博大的情怀，实际上往往都是从最基础最亲密，在生活化的环境中，人际互动中跟父母，伙伴的相处中，一点一滴的培养出来的。

无论是复杂的教育问题，还是一般的教育问题，从起点上来说无不是从最容易的地方开始的。