于玥入园已经快四周了，除去感冒请假的时间，在幼儿园学习快三周了。这三周的日子里，于玥真是进步不少。

入园之前，每次牵着她柔软的小手走楼梯时，只有我不断地提醒她：“看好脚下，慢点走。”如今，我们一起走楼梯，她会主动唱着歌谣：“下楼梯，常识要牢记。扶把手，讲秩序，慢走莫拥挤。”抑扬顿挫的调子，真是令人心生欢喜。

最近有个小发现，于玥每次看完书，便会把她的小沙发往里推一下，紧靠花生桌。询问原因，她说在幼儿园里离开课桌时，都得把小凳子推到桌子下。我恍然大悟：原来是幼儿园老师教的好习惯带回了家里。

每天晚上，于玥都会与姥姥姥爷进行视频通话。最近的通话内容明显丰富了不少。她会把在幼儿园里学的能够记住的各种动作与歌谣表演一遍。我们特别喜欢她稚嫩的声音配着手指的表演，印象最深的是那首手舞足蹈的歌谣：

“塘里的番茄圆又大，躺着睡觉不说话。

来了一只大狼狗，对着番茄咬一口。

爷爷见了很生气，出去、出去、快出去。”

每一句都有她的肢体表演，尤其是最后一句，挥着小胳膊，踹着小脚丫，可爱极啦。姥姥姥爷被逗得哈哈大笑，开心地说：“玥玥真是个小开心果。”她会俏皮地回复一句：“你们是我的小巴旦木。”

这几天的视频通话，多了一个环节。于玥会在表演结束之后，戴上我的扩音器，模仿郑老师的口吻，把刚刚表演的一系列“节目”耐心地教给姥姥姥爷，俨然一副小老师的样子。

今晚吃橙子之前，自己主动洗手。边洗边说：“吃饭前要洗手，卫生很重要。”洗个手都能一套一套地表达自己，真是有所进步。

孩子入园以前，作为家长，我们会有意识地教给她一些常识与礼仪。但与幼儿园的教育相比，我们的家庭教育缺乏一些理论性与系统性。看到于玥言行一点一点地在进步，我不禁感慨：幼儿园教育是特别好的早教。孩子第一次在一个集体的环境中有计划地去学习新知，有温度地去感知生活，我们必须为幼儿园教育点赞，为有爱心有耐心的幼儿园老师点赞。