2023.09.28 星期四 天气晴

这几天太忙了，又加上生理期陪完孩子就不想动了。昨天下午是爸爸接孩子，班主任（语文老师）说：上课提问问题，一开始修齐没有说话，他以为他不会读。（读拼音）然后过了一会，声音洪亮的读出来老师说我太开心了。从老师的语言描述中，深深的感受到对修齐的爱和责任心。（儿子是粘液质，思考型的孩子）

回到家，我就把老师描述的全部过程和修齐说了。（老师当时开心的样子我都描述给儿子）

我：儿子，老师是非常爱你的，证明老师非常关注你。你感受到了么儿子？第一遍让你读，你没有回应老师是不会吗？还是在思考什么？

儿子：我觉得老师读b读的又快又干净，我之前读的不是这样。我就在思考。

我：哦哦，妈妈明白了，原来是你在思考发音没来的及读，当老师再问你的时候你就声音洪亮的读了。对吗？

儿子：嗯嗯。老师是这样读b

我：嗯嗯，确实老师读的干脆利索。你现在会了吗？

儿子：会了妈妈。（晚上我又和他复习啦一遍，确实比之前带着读的时候干净利索，没有拖音。）

我：儿子，当你遇到疑问你思考一下是对的，允许你按你的节奏思考问题。

儿子面部表情一下放松了很多。

我就赶紧给老师发了一个信息，说了一下修齐的情况，老师也表达他多提问孩子是为了确保掌握了，再进行下一个环节。

今天接上修齐，每次都会摸着头聊天。

今天他又聊到，老师又让他起来拼读拼音，老师又特意鼓励了他，说他读的很好。（特此鼓励）

真的有幸遇到这么好的老师，在这么卷的环境下，一点不焦虑。因为有我和老师的及时沟通，老师很快就了解了修齐的性格，学习情况。

感觉太幸福了。❤❤

只要每天做到有效陪伴，处理好孩子的情绪问题，搞好亲子关系。老师这边及时的沟通。

每天看着儿子开心的去学校，高兴的回来。还有和我无话不说，聊不完的话。这样的日子真是累并快乐着。（一段随聊）

修齐：妈妈，今天我同桌跟我说他的爸爸经常骂他妈妈。

我：嗯？是吗？你觉她爸爸这样做对吗？

修齐：当然不对，我同桌跟我说的时候我都惊讶了。

我：你觉得我和爸爸的关系怎么样？

修齐：你儿爸爸关系非常好，特别好。

我：嗯嗯，你的感觉很对。哈哈哈

儿子你伸出手来，点点点三下，儿子我爱你。

修齐：妈妈我也爱你。

这些日子我特别珍惜。谢谢儿子每天把所有的情况都告诉我，妈妈能及时的和老师沟通，你也能更好的做你自己。