每次家长会我好像都是着急忙慌，最后一个从后门偷偷进去的。小胡同学由一年级升二年级，我感觉明显感觉守规矩了，对自己的时间做了很好的规划，也很想听听他在学校的表现。通过跟老师的，发现需要改进的地方就是第一坐姿，平时在家的表现也是需要经常性的提醒，为了帮他改变，也请老师帮忙参考了一下，给他买了一个坐姿调整器，写作业的时候让他低不下头。第二就是上课时间喜欢跟同学说话，注意力不够集中。回家的路上我在想，所有的孩子都是家庭耳濡目染下的产成品，想要改变孩子，首先要改变的是家长，我自己就不是个守规矩的家长，这个就慢慢的言传身教吧。今天老师说，很多时候大人不能光用嘴巴教，而是应该身体力行教会孩子怎么做。一直以来好像更多的是拿着妈妈的身份，强制性的要求孩子干这干那，用俯视的角度命令性的要求他把桌面收拾好，把字写好……好像极少用平等的角度来跟孩子对话，教会孩子解决问题的办法要大于千万次的絮叨。虽然现在孩子是每个家里的宝贝，但是宝贝也得参与家庭劳动中来，同样是绑窗帘，听着林骄玺同学和其他同学的区别，我也在反思我们家小胡同学做同样的事能不能做好，答案是否定的，小胡同学在家劳务做的不多，总觉得他做了，我还得重新再做一次，不如自己来干比较省事，这个是我作为妈妈需要改正的。每次家长会都会从其他家长还有老师那里学到很多的教育方法。每个孩子身上都出现不同的问题，我们有则改之，无则加勉。这种交流沟通的方式真是太有用了，可以让家长和老师互通，既让我们知道孩子在校和在家的表现，还可以跟着其他家长学习他们比较好的家庭教育。