假期第一天，不出所料，闺女早早的起来东翻西找，我虽然睡得迷迷糊糊，但是也能猜到她肯定是在找手机。想着今天中秋节，找到就让她玩一会也无妨，平时上学时候手机都被收起来，假期可以放松一下。

但是玩不是白玩的，小孩子本身就没有啥自律性，手机交给她她能玩到昏天暗地不知时间，所以，每次玩手机，都要交换条件。

今天和她谈了半天，手机可以交给她，条件是：48个音标写20遍，英语一二单元单词写三遍。然后刷鞋叠衣服拖地。看起来很多，实操起来也就两个小时的功夫，剩余的时间她可以愉快的和爱机呆在一起了。

她满心欢喜的接受，捧着手机回家了。这样的谈判其实我觉得挺好，以前因为玩手机发过火动过手，但是她不仅不服，还经常偷偷摸摸的跑到她爷爷奶奶家拿他们的手机玩。这样在她可以接受的范围内互换，起码可以光明正大的玩。

下午六点回家后，看到了我预料的场景：所有谈好的事情她一件没做！呵呵，很好，我说因为你不遵守规则，手机被没收了！

理直气壮的感觉真好！

她笑嘻嘻的回应，“我以为你和平常一样得9点多回来，我打算6点开始干的，我马上就干！”

“好的，但是今天是中秋节，要去奶奶家吃饭，即使你刚刚吃过了，也得去！中秋节就是团圆的，一家人必须呆一起！你没完成的事情，吃完饭之后再做。”

她倒也不反对，顺当的跟着去了。

吃完饭回来，不用我说，自个儿挺自觉的，又是叠衣服又是刷鞋子，为了明天能继续玩手机，很是本分的按约定来。

我突然意识到，其实孩子心里也有一杆秤，一边是她想要的，一边是她需要做的，她现在还小，不懂得调节这两边的平衡。父母的作用，就是把这杆秤上的砝码重量给调匀了，正确引导她需要做些什么，应该怎样做，才能得到自己想要的。