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“不带评论的观察是人类智力最高的存在形式。”
——克里希那穆提（印度哲学家）
教育，多一些客观的观察，少一些主观的评论。所谓观察和评论的区别：观察，客观的观察所发生的一切；评论，对你的观察贴了标签。
一旦对孩子的行为贴了标签，无论你的发心是什么样的，你是对对方好，还是调侃，但凡你在评论，尤其还是偏负面的，对方可能收不到你的爱，收不到你的关心，他收到的只是一种伤害。他可能要和你对抗，要叛逆。
教育，多分析观察到的事实，少给孩子贴主观的标签。
