10月1日 星期天

亲子日记〈203〉

孩子走上前来，告诉我她的新发现，说她又学会了新东西，想在我面前展示。

孩子打开抽屉，拿出一把还不该她用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸， 我要让您看看里头藏着什么。"

"我知道苹果里面是什么。"我说。

"来，还是让我切给您看看吧。"她说着，把苹果一切两半。我们都知道， 正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而她呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，她把切好的苹果伸到我面前："爸爸，看呀，里头有颗五角星呢。"

真的，从横切面看，苹果核果然显现出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按纵切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现。但是，在那么一天，我的孩子把这消息带回家来，彻底改变了墨守成规的我。不论是谁，第一次切"错"苹果，大凡都仅是出于好奇或由于疏忽所致。使我深深触动的是：这深藏其中不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到孩子耳中，接着便传给我，现在又传给你们。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是切苹果--那切"错"的苹果。

聪明人常从万物中有所感悟，因为他所得到的才能本是从一切事物中汲取的精华。--罗斯金

只要思维灵活，即使从自己或别人的"错误"中，也能够有所发现。