曾有无数次我也想给我的学生准备礼物，其实也没掺杂教育目的，主要是源自我对我的学生的喜欢。但我的顾虑和李镇西老师停止送学生礼物的原因几乎不谋而合：一是现在基本上所有的学生的生日过的比成年人、甚至老年人的生日还隆重，那么我送他们的生日礼物可能在他们眼里不值一提，也有可能让他们觉得自己过生日就是要很隆重，收很多礼物；二是，担心有“回礼”；三是，有些同学的生日在寒暑假，我没法做到公平的把每个学生的礼物按时送到他们手上。出于种种担心，只能作罢。孩子的爱则单纯的多，他们喜欢谁，就会想把自己最好的东西给她。比如，作为老师经常能收到各种“奇奇怪怪的”礼物。有时，他们会在我经过他们身边时掏出一张画，或者一个小贺卡或者是卫生纸画着的小图案……送给你”；有时，他们会在我刚进教室时，就跑过来，给我一个他们自己做的小礼物：有时，他们自己会不好意思，然后被其他后创建上前送上他们的小礼物。印象最深的是有一次，有个同学给我一包小奖牌，我很诧异，问他哪来的，他说“这是助学园老师看我表现好奖励给我的，你在我心中是最好的老师我送给你。那一刻，心里瞬间被什么东西填满了。那是我觉得最好的赞美。因为很多时候觉得自己无法回馈给孩子们同等的爱，我就问他们想要什么礼物，我等期末买给她们，结果他们异口同声的说”“什么也不要”，有个平时非常机灵的小家伙说“老师，你赚钱也不容易，我们什么也不要，而且你工资才几千块钱，也没法给我们买很贵的东西”，那一刻，我真是哭笑不得。我们总是喜欢用礼物来表达我们的爱，近些年，大家送的礼物越来越贵重，人们似乎忘记了礼物的价值从来不是来自礼物本身，而是它背后所承载的爱。