有人说，教书育人是一场虐恋，挖空心思去爱一群人，最终只感动了自己；也有人说，教书育人是一场苦恋，费尽心血爱的那群人，终将离你远去。即便如此，依然会有这么一群人，日复一日，年复一年，守着一方教室，三尺讲台，任世界风云变幻，任两鬓青丝染霜，用自己的平凡与伟大，用自己的执着与坚守，放飞出一个个年轻的梦想与希望，把自己铸造成“麦田里的守望者”。

李老师认为：学生对老师的溢美之词更多的时候是一种真诚的礼貌。教师若真的就“陶醉”起来，那真是“自我感觉太好”了。 收到学生一封信的感到喜悦，而我最近收到以前学生的一则留言而感到喜悦，孩子并没有老师的离开而遗忘了，工作原因调离以前的工作岗位来到我们招贤小学这个大家庭，微信满员，以前的家长联系方式都已经删除了，这位陈同学通过视频软件找到我给我留言说很想念我，很庆幸我的学生没有忘记我。记得刚刚接手这个班级的时候，出了名的“皮神”多，气走了两个班主任了，果然，名不虚传。这帮“妖魔鬼怪”简直无法无天，一天就给你来几场“大闹天宫”，我只能使出我的绝招“紧箍咒”，恰巧赶上“初生牛犊不怕虎”的年纪，我比他们还“天不怕地怕”，今天想来真是心有余悸。我迎面而来的就是这位陈同学，家里兄弟三个，大哥我也教过一年，而这个老二与哥哥皆然不同的性格，他是那种表面看着老实内心却野心勃勃的孩子，上科学课时，把科学老师发的试卷全部悄悄的叠成小飞机，去操场放飞自我，操场上都是科学小飞机，被校长逮到校长室单独沟通，一下子全校的焦点都在这位同学，我们班在学校里小火一把，我这个班主任也是到了出头的时候啦。首先我把家长叫来和他妈妈谈了谈，才了解到他在家的情况，他妈妈的总结起来“懒、皮、孤僻”，针对这两点我赶快拿出班主任的威严来，制定他的计划，从五六十分提高到八十分，每天课后服务结束后留到六点辅导学习，学习完后把教室的桌子卫生收拾好，我这次才能原谅他。经过两个月的坚持，慢慢的我觉得他上课也积极多了，我每次下课后，他不再着急跑出去玩而是默默的把黑板擦干净，把讲台收拾好。用行动在改变自己，改变别人对他的态度，他周围的人也愿意和他玩耍啦。很开心看到他的改变，期末考试考到九十多分，他妈妈不可置信的问我，这不是俺儿子的成绩吧。我说你应该相信他！

“十年树木，百年树人”。用心做教育，用爱心、恒心、关心去爱护每个孩子，去尊重他们。“什么是教育，教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品行，情感点燃情感。

每个孩子都是独特的个体，有与众不同的面，而教育 不是千篇一律，它需要老师的教育智慧，助力孩子成长路上的蜕变，越变越美。