爱心与教育4

李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他。言语之间，是一种幸福的味道,和谐的师生关系，快乐的校园生活。

平日里，李老师关心班里的每一个孩子，无论谁遇到困难，他都能第一时间知道，并组织学生进行力所能及的帮助。不论是帮助者还是被帮助者，都深深感受到了李老师无私的爱，孩子们再把无私的爱传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家。

“爱”，正是本书的主调。“当一个好老师最基本的条件是什么？”“是拥有一颗爱学生的心！”李老师如是回答。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。书中宁玮的经历让人有一丝遗憾，却又佩服她的善良与勇敢,李老师是那么富有爱心、童心、真心，也正是因为是这样的人，李老师与学生的交流总是充满无限真情，也正是因为这样，李老师以爱回报爱，从而使教育获得最终成功！