想一想，现在坐在教室里面上课听我讲课的小孩子们，比我弟弟，好像也就大了三两岁。所以每每想到这里，都感觉他们无比的可爱。

教两个班，形成的对比非常显而易见，我并不是很喜欢事事都拿来比较，可是当两个班的差距开始明显的时候，最心急的人其实是我。就因为感觉他们跟我弟弟一样，都是可可爱爱的小孩子，所以希望他们每个人都能够获得足够好的成绩，希望他们每个人都能考上高中，希望他们每个人都能有一个美好的未来。如此，希望越大，期望越高，往往失望就会越大。

如同现在这个我最不想看到的结果，两个班的差距，真的已经十分明显。我常常想，同样是一个老师教出来的学生，怎么就有人考满分有人考个位数，就像我教的这两个班，为什么有的班就能保持好上课纪律，而有的班就三令五申没有任何效果？其实与其说是学生的问题，不如说是我自己的问题，虽然这个纪律差的班我的学科没有学好，可是他们仍然有很厉害的学科，如此就说明，学生都是好学生，孩子也都是好孩子，可能是我的教学方法出了问题。

我会试着调整教学方法，调整我面对他们的态度，尽量不拿他们与另一个班做对比，其实明明我是最讨厌被拿来与别人对比的人，可事实是我正在朝着我最讨厌的方向发展。

这些小孩子都可可爱爱呀，我的小女生课代表会给我带好吃的小零食力图把我养的更胖，我的小男生课代表也会把自己认为好的东西悄悄留给我，及时那只是食堂买的一根香蕉……这群可可爱爱的小孩子，总是在我的训斥面前仍然保持着一份赤子之心，我又何必一直板着脸做这个恶人呢，我相信一定有一种方法，能够让我们和谐共处的同时还能够提高成绩。

其实有些事情，只要我想，没什么做不到的，难道不是吗？