Thursday October 5th 2023 Sunny

亲子日记第1208篇:重新思考“因材施教与教育成才”

晚上检查二宝的作业，一边哄一边改错，跟二宝嘻嘻哈哈非常愉快的改完了八天的数学作业，共计七页。然后是语文，语文大约有20页。我在想，前几天晚上都没空，今晚如果再不改完，明天就来不及了，要准备开学物品了。此时，我并没有想到二宝会累，毕竟现在气氛很好，他被我哄得很开心。

依然是游戏般的检查，查出来以后他改。我们约定，改完作业就挑战做九道数学题，看能不能得一百分。二宝相当期待。

可是，语文页数有点多，一时半会儿改不完。二宝中途抱怨了两次，问怎么还没完？我只以为他没有耐心了，并没有考虑到他可能是累了。我又耐心哄他，我们得以继续改。当改到第15页时，二宝趴到床上说:明天再改吧，挑战的题目也不做了，明天再说吧！我这才意识到，他累了！

然后我才想到，我是个成年人，而他只是一个一年级小孩子。八天的作业，对我来说，只是小菜一碟。但是对他来说，确实数量庞大。我不觉得累，但是他肯定累坏了！

于是赶紧对二宝说:今天啥也不干了，咱们赶紧睡觉。以后妈妈如果再不知道让你休息，你就主动告诉我。因为我是大人，我有时候忘了小孩子会累。二宝点头答应了。

忽然想起大宝小时候，我也是这样不知疲倦的跟他一起学习，大宝不善于表达，没有告诉我他累了，所以让我摧残的养成了爱偷懒的毛病。

我总以为大宝和二宝性格不同，要因材施教。但是现在才明白“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”的道理。也许大宝原本也是一个积极向上的孩子，是当时我不懂小孩子。

以后我要多换位思考，给孩子创造更好的教育环境。