场景一：新鞋子的“烦恼”

下班一进门，两个宝贝就跑过来迎接我，过了一会，姥姥示意我去房间，对我说给两个孩子各买了一双新鞋子，弟弟发脾气了，因为他不喜欢黑色，而且弟弟的鞋子没有亮灯，而姐姐的有，他就生气了，把新鞋子扔在一边。知道了事情的来龙去脉之后，我走出房间，故意问道：听说今天你们两个都收到了一份礼物？姐姐很开心，马上拿出新鞋子让我看，还特意展示了鞋子上一闪一闪的灯。此时，弟弟立在一边，没有任何反应。我先回应了姐姐，哇，你的鞋子好漂亮呀，肯定特别喜欢吧。接着，我耐心询问弟弟，可以领着我看一下你的新鞋子吗？弟弟拿出了鞋子，可以看出，真的不是很喜欢，泡沫还原封不动地在里边。我拿出泡沫，说，这鞋子的底子很软和，你们户外活动穿着会特别舒服。而且你们老师说了，不能穿带有亮灯的鞋子，你看姥姥多会买，万一买错了买成亮灯的鞋子了，那岂不是白买了呀！我看到弟弟脸上露出了一点笑容，开始打量起这双鞋子。我趁机说，那我们穿上看看是不是很舒服很帅呀。在我的劝说下，弟弟穿上了鞋子，开心的转了几个圈圈。我说，那你刚才发脾气扔鞋子是不是不对啊？你看姥姥给你买的鞋子，你非但没有谢谢姥姥，还发脾气了，我们穿着新鞋子过去让姥姥看看吧。弟弟开开心心的跑到厨房，主动对姥姥说：“姥姥，谢谢你给我买的新鞋子。”姥姥听了子兮宝贝的话，感动极了。

场景二：弟弟的十万个为什么

饭前陪弟弟看《怪怪的恐龙》，开启了和弟弟有趣的对话。

妈妈：这个是原角龙。

弟弟：“圆”角龙？它的角明明不是圆的啊？

妈妈：这个原，不是圆形的圆。算了，下一个，这个是兰伯龙。

弟弟：“蓝”伯龙？可是颜色为什么不是蓝色？

妈妈：这……下一个，慢龙。

弟弟：是因为它走路慢吗？

妈妈：终于说了一个意思差不多的了…

接下来又一起看了钉状龙，双脊龙，尾羽龙…每一个恐龙后面，都带有弟弟来自灵魂的拷问为什么为什么？每一个问号都能惹得我哈哈大笑。

场景三：姐姐长大了

姥姥给两个宝贝各买了三双袜子，刚开始两个宝贝仔细打量着袜子，开心的讨论着袜子上的图案。后来，弟弟开始挑选起来，先是想要自己喜欢的图案，后来还不满足，想要四双袜子，留给姐姐两双。于是，我就在那里苦口婆心的对弟弟展开了一系列教育。姐姐却一点不生气，说，弟弟想要几双都可以。不禁让我非常感动，闺女长大了。

自从进入大班以来，感觉到女儿越来越暖心，成长了太多太多。原来的姐姐性格稍有强势，不服输更不认输，抗挫折能力差。但慢慢地，发现她能乐观的看待自己的失败，正如那天，她在幼儿园里因为吃饭说话被没收了一枚心爱的奖章，还能放学轻描淡写地说，没收了也没关系，下次努力就好了。这还是不久前那个因为算错一道算术题就发脾气罢工的小淘气吗？吃饭也有了很好的习惯，乖乖的坐在凳子上，独立进食，而且还大口大口的不挑食，吃的很香呢！晚上回家，也能和我们分享学校学到的知识，主动背诗，写数，认字，算题…

更让人欣慰的是，晚上小姨不太舒服，姐姐自己端了一杯水去了卧室，让小姨喝。吃晚饭的时候，弟弟吃的很好，姐姐跑过去要抱抱弟弟…真是一个暖心的大宝贝。