2023年10月9日 星期一 天气多云

今天很荣幸去参加了学校的“家长一日进课堂”活动，听了老师讲的两节课，感受了课堂的氛围。收获还是颇丰的，就像又当了一次学生。

我早上和元宝一起进的学校，进入学校孩子们都排着队井然有序的往教室走着，那么多学生但是到里面都静悄悄的，没有大声吵闹，也没有追逐打闹，这种氛围事很难得的。到了教室走廊就听见孩子们的朗朗读书声，孩子们到了就知道自己静悄悄的拿出书准备好读书。感觉都是心照不宣的样子，都知道自己什么时候该干什么，简直不像在家的样子😄。

第一节课我们听了数学课，数学课我们学习了七的乘法口诀，老师学之前先复习了六的乘法口诀，倒着背正着背挑着背都要会，这是老师严格要求的。然后用孩子们感兴趣的七巧板进入七的乘法，调动了孩子们的兴趣，课堂效率更高了。老师讲课很细致，互动性也很强，孩子们能积极思考跟老师的节奏，有走神的老师能及时发现让他们回答问题，这也是间接的把他们从走神中调出来😄。我也学到了乘法不只是背过口诀那么简单，还要理解什么是乘法，是用加法演变来的，他们的关系，还要知道过程，每一个题都要有过程，这也培养了孩子的逻辑思维能力，我感觉每一道题都不是我们想的那么简单。老师严宽有度，非常有责任心，能照顾到每个孩子我庆幸碰到了这么负责任的老师，孩子们是幸运的。

第二节课是语文课，老师讲了《曹冲称象》这篇课文。首先从孩子们都比较喜欢的大象切入主题，一下子就调动起了孩子们的兴趣，都听的津津有味的。讲课文的时候老师互动性极强，积极引导孩子们自己思考，课堂气氛活跃整节课都很有趣。我最大的感触就是读课文原来是这样读的，原来可以发现这么多线索。我们在家和孩子读课文就只是简单的读一遍，要不就是圈出几个好词就好了。老师讲的真的无比仔细我都想不到根本想不到这么多信息。像这段话描写了什么，这句话告诉了我们什么，这句话是描写大象的什么的从哪个方面描写的，哪句话是描写方法的等等。带着各种问题去读课文效率真的太高了。整节课我试着都学到了好多知识，思考了好多吸收也高。还有老师给孩子们开的小火车，一边学知识一边还玩着感兴趣的事真是事半功倍啊！做到了感兴趣的学，老师还鼓励孩子们大声回答，课堂宽严有度，有表扬有批评，好的教育就是要有奖有罚的。有气氛的课堂氛围，加上耐心负责宽严有度的老师，孩子们的吸收率真的很高。

听了这两节课我感受到了学校的氛围是真的好，感受到了老师真的是不容易，一节课不停的说，听不懂的还要耐心再说几遍，尽量照顾到每个孩子。还要观察是否有走神的，来回巡视。老师讲的真的是我们想象不到的细致，可不是像我们以前想的课文背过字会写就行了。我们真的要配合老师观察孩子，让孩子尊重老师的付出才会让孩子越来越好！