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今天下午放学接到晨旭，他就兴奋的和我分享今天数学课上他又当了一把小老师，一边走，一边分析他在讲题中出现了什么问题，说在讲题的时候只讲了解题思路 没有讲解知识重点，这样讲题的效果大大降低了，我突然感受到老师的这种提问模式，真的是太好了，这样不仅能增加孩子们对知识重点的了解，还能让孩子们自己发现自己的不足，更能调到孩子们的积极性，兴趣，喜欢永远是孩子们成长的动力,我们的老师真的是用尽各种方法调动孩子的积极性，好的老师就是一门好的学科，因为孩子们最爱😀
