我实在不是一个严肃的人，所以我真的也不怎么会生气，可就是这样，在今天上午我的小课代表告诉我，他们班的小孩觉着我太凶，所以没有人敢来找我问题。

于是我深刻的反思了一下自己，由于两个班的纪律和成绩差异，我好像真的在他们班经常发脾气。其实也算不上发脾气，但是笑的时候真的会比另一个班少很多。而且由于纪律问题，我经常在他们班板着脸，我不怎么会生气，所以在跟他们生气的时候其实我有好几次都憋不住要笑出来，但没想到这些在小孩眼里，竟然成了凶的代名词。

所以我认真检讨了一下自己，我突然明白，一味地镇压基本上是没用的，反而会造成哪里有压迫哪里就有反抗这样愈演愈烈的架势，小孩们心里不服，上课就会反抗的更变本加厉，让你的课堂更加的无法控制。

最后的最后，我才用了怀柔政策，在他们班里检讨了自己的错误，并承诺以后会克制自己不生气，而他们也要控制自己不说话，我也不是一个成熟的老师，他们也不是一个成熟的学生，所以，不如在彼此的督促中共同成长。这也许会是个好办法也未可知呀。