2023.10.7

上午双老师给我们幼儿园老师培训，真是大道至简，一会功夫我们就把四要素学习完，双老师又再三叮嘱不要快，慢慢来，让每个数字烂熟在心，再做加法，千奇百样，每个孩子呈现的状态是不一样的，静待花开只要得数对，就都对，这才是真正意义上的一对一因材施教，让每个孩子用他的思维方式思考问题。

吴老师之前给过我一些资料，没入心也不屑，原因是我本来就是对数字不敏感的人，也不会算账，怎么会对数学产生兴趣呢，这一切都是因为《算术》这本书，当弘毅用了三个月时，他开始喜欢学习数学了，因为他学分数时，已经非常清楚分数的由来和画法，所以老师一讲分数他就能明白，并且高兴的跟我分享，妈妈我觉得数学不难了，这个要感谢双老师发明的这本《算术》，还要感谢几位老师一直在帮助他，下课还有同学很羡慕的说，张弘毅你怎这么厉害，之前自己认为是学渣，突然这么会做题，不免引起同学们的质疑和羡慕，所以自信也在不断突破自我的过程中培养起来。

我怀着一颗感恩的心把双老师送到高铁站，双老师下一站青岛，那也是2010年我的第一期师资培训的学员。简单交流后就返程。