今天对我来说是个难忘的日子，每一个新老师都会有一个讲公开课的经历，今天也是我要检测自己能力的时刻。上午是赵老师讲了一节《b,p,m,f》的课，我跟着其他老师去听了赵老师的课，在听课过程中，我发现赵老师教态自然、语气亲切，学生能在和谐融洽的课堂氛围中学习新知识。同时能够将知识与生活实际和图片进行巧妙的联系，虽然是听的语文课，但是教学方法是互通的，这些都是我应该去学习的。

中午吃完饭，下午还有好几节课，我开始准备自己的公开课。到了快要讲课时，几个教研组组长和黄校长来到了教室进行了听评课。一节课的时间很快就过去了，下了课，我和几位老师一块去了校长办公室，对我的这节课堂进行分析评价。

马老师、丁老师和刘老师分别表达了自己的一些建议和意见，我也发现，在课堂上，我整体的课堂节奏还有待提高，让学生们画的时间较少，我自己去讲的太多，要发挥学生们的主观能动性，要让课堂放松，同时也要去抓学生的记律，课堂上不仅要让孩子们学到新知识，也要向学生们的传授一些和课本相关的思想，情感态度价值观。

同时黄校长也对我这堂课提出来一些建设性意见。小学的孩子们在上美术课主要要以学会欣赏为主，要让他们懂得欣赏，提高学生的欣赏能力，不用去讲一些太过于细节性的东西，太过深奥学生们也不容易懂，同时要让学生参与到课堂里，充分利用小组合作，让学生去说，让学生去讲，不要一直是老师讲。如果学生学会了去讲，那么他们也就真正的理解了知识。还有就是在做范画时，如果我让学生看了我做的范画，那么就很有可能限制了自己的思维，想象力，可能就会存在模仿老师画作的行为，画出来的作品就会千篇一律，还是要让学生自己去画，去创作。最后我也发现自己存在一定的语速过快的问题，这样可能会导致学生听不清我讲的是什么，这一点我也要加以改善。

通过讲公开课，我觉得能够及时发现自己讲课存在的问题，及时改正，同时多去听一些老教师的课堂，多磨练自己，多反思，这样对于我来说，都是非常有必要的，我也希望能够尽快提升自己，成为一名合格的老师！