2023年10月11日星期三阴

亲子日记第228篇

从二年级开始，正式进入写作文阶段，从一年级的看图写话过度到给孩子一个主题，让孩子通过自己的词语、句子的积累来描述这个主题。这个过度对孩子来说是有难度的，一年级只写自己看到的，二年级就就要写自己想到的，积累到的，观察到的……

最近几天的语文作业都有写作文，前几天是写自己喜欢的季节，然后又写了秋季，今天的作文是描写冬季。对于大人来说，可能比较简单，描写季节，写一下这个季节的特有景色，温度，甚至加一些自己的感想和自己的经历，随便一写几百字不成问题。但是，对于刚开始写作文的孩子来说，这就考验平时的观察能力，阅读积累能力，文字组织能力……

佳烁写作文刚开始让他翻阅素材，后来发现这这素材离孩子比较遥远，冬天的海，孩子没有接触过，没有感受过，自然而然也就理解不了描写的这些视觉、听觉、触觉……想到这些就跟佳烁讨论了一下他眼中的冬天，可以写一下自己对冬天的所见、所闻、所想……

想要写好作文，除了要陪孩子阅读积累素材，更重要的是要让孩子接触大自然，了解大自然，感受大自然。只有置身于大自然才可以近距离的观察大自然，不管是春天的风还是夏天的雨，无论是秋天的落叶还是冬天的飘雪，只有看见过才能感受到，只有感受到才会有东西写。

以后尽量多带孩子亲近大自然，低头看看路边的野草，抬头看看蓝天白云，侧耳倾听虫鸣鸟叫……就算不能远行，身边的也可以是特有的风景。