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吃完饭后提醒孩子去写作业，孩子又抱怨作业多，我就说其实你只是感觉多，建议孩子可以把作业列出来，再看列表，其实作业也不多，孩子说作业都在他脑中不用列，然后就开始做作业。孩子想先做活动角的数学手工作业，我想让他最后再做这个他感兴趣，但今天看到一个孩子妈妈在网上提到的要尊重孩子并给予他一定自由，孩子的积极性和主动性会更高，因此就先和孩子一块做了这个手工，我指导他做，一会儿就愉快的完成了，孩子的积极性就被调动起来了，他就感觉他的作业不难了，然后就陆续的高效的完成了预习课文，练字，口算题，日记，读故事这些作业，完成作业后我们一块玩耍了我们创造的乒乓球游戏。今天共同进步的一天，也是愉快的一天，继续加油！
