2023.10.13星期五，天气晴。

中午老师发来小视频，打开一看子诚把橡皮用铅笔戳了许多洞洞，第一反应是这块橡皮“好可怜”竟在他手里遭受如此“折磨”；再一反应就是把橡皮戳成这样，那得用多长时间啊，有那个功夫怎么不好好写字呢，回家也得需要好好教育教育了。

下午接他放学的时候，准备先问问他，看看他的态度，然后再考虑该怎么“收拾”他，没想到他看到我，第一句话就是和我说这个事，我听他说完了，我说:“你怎么还敢主动和我说，你也知道老师已经告诉我了，我还没开始问呢，你就主动说了。”他说:“我想我还是先和你说吧，要不然等你问我我再说，我怕你会打我。”倒是挺有自知之明，知道犯错误了，赶紧承认，怕挨打。

我说:“那你是怎么忍心把它戳成那样的？不想用了吗？那你以后就别用橡皮了，再写错了字自己想办法吧。你的橡皮呢，拿出来我看看”他说:“我的铅笔盒在学校里，我怕我拿回来，你看到后会打我”我说:“你一开始也和我说了，你知道老师发给我视频了，那我肯定也知道了，你为什么还不敢拿给我看呢”我让他回学校拿他也说不去拿。

回到家，我用手指戳戳他，问他疼不疼，他说疼，我说橡皮呢，他说橡皮没有生命啊，不会觉得疼。我问他橡皮是用来干什么的？他说是用来帮他擦错字、改正错误的。我问他橡皮是不是你的好帮手，他说是，我说:“既然是你的好帮手，你为什么不好好爱护它 ，还要把它戳的千疮百孔的啊？是不是不想用了，那以后就别用了，不爱惜的东西以后就都不给你了吧？”

它沉默了一会儿，然后说:“那我以后爱护自己的橡皮，不再犯同样的错误了”我说:“只是橡皮吗？”他说:“不只，还有我所有的东西，我都爱护好。”

看在他态度这么诚恳的份上，我说:“那就给你一次机会，以后再犯类似错误就直接不让你用了。再说了，你有戳橡皮的那个功夫，还不如好好写写字呢。”他点了点头，说:“嗯，我以后不敢了，一定好好爱护我的文具。”